2009년 8월 24일

'내 옆에 앉은 학생은 중국에서 온 학생이다' 를 영어로 하면? - 8/24(월)

Good morning all,
 
월요일 아침입니다. 이번주도 일,취미,운동,영어공부 모두 열심히 합시다!
 
************     영어는 21C 필수!    *************
아침30분의 작은 습관의 실천이 인생의 기적을 만든데요
************       Yes, You Can!    *************
 
제1부 : 오늘의 추천 영어 한마디 (큰 소리로 외우기!)
(아침에 시간 없으신 분을 위해)
 
답> The student who sits next to me is from China.
설명> 이 예문은 다음의 두 문장을 관계대명사 who 를 써서, 한 문장으로 한 것입니다.

The student
is from China.
He sits next to me.
영어에서, '한 문장'이 명사를 수식할때는, 관계대명사를 써서 수식합니다. 영어에서는 이를
'형용사절'이라고 하고, 한글에서는 '연체형'이라고 합니다. 더 자세한 것은 제2부를 참고하세요
 
예문1
The girl is happy.
She won the race -> 공통부분이 the girl, she 이고, 뒷 문장에서 she 를 빼서, the girl를 수식해 봅시다.
 
-> The girl (who won the race) is happy.
 
You have a good day today!
 
제2부 : 더 공부하실 분을 위한 오늘의 영어
 
Seq 211 ( unit 12 관계대명사 ) : lesson 1 < 관계대명사가 뭐예요? 왜 필요해요? >
 
1. 관계대명사가 뭐예요? 왜 필요해요? 한글에도 다 있는거예요?
 
예, 한글에도 다 있는 겁니다. 다음의 두 문장을, 한글에서는 다음과 같이 한 문장으로 합니다.
 
나는 그녀에게 고맙다.
그녀는 나를 도와 주었다.
 
-> 나는 나를 도와 그녀에게 고맙다
 
설명> 두 문장에서 '그녀'가 공통부분이니까, 뒷 문장이 '그녀'를 수식하게 해서,
'나를 도와주다 -> 그녀 ' 를 '나늘 도와 그녀' 라고 하는데, 한글에서는 이를
'연체형'이라고 합니다. 한글에서 연체형이 이란,
 
맛있다 - 요리 -> 맛있 요리
재미있다 - 게임 -> 재미있 게임
용감하다 - 청년 -> 용감 청년
 
나에게 영어를 가르쳐주다 - 그 사람 -> 나에게 영어를 가르쳐주 그 사람
나에게 영어를 가르쳐주었다 - 그 사람 -> 나에게 영어를 가르쳐 그 사람
 
설명> 위 예문에서 처럼, 한글에서는 형용사가 명사를 수시할때, ' 는. ㄴ'를 써야 하고,
'나에게 영어를 가르쳐주다'라는 한 문장이 명사를 수식할때도, '는'를 씁니다.
영어에서는 형용사가 명사를 수식할때는, 이런 '는, ㄴ'필요없지만,
' 한 문장이 명사를 수식'할때는, 한글의 '는'같은게 필요한데, 이게 'who', 'which' 이고,
이걸 '관계대명사' 라고 합니다.
 
I thanked the woman
She helped me
 
-> I thanked the woman who helped me
 
'who helped me' 가 the woman을 수식하고 있는 것. 이 who가 한글의 '는, ㄴ'이고,
이를 관계대명사라고 합니다.
 
주의; 영어에서, 관계대명사로 명사를 수식할때는, 꼭 뒤에서 수식합니다.
 
나에게 영어를 가르쳐주는 사람 -> The man who teach English to me
나에게 영어를 가르쳐준 사람  -> The man who taught English to me
 
설명> 수식하는 명사가 사람일때는, who를 쓰고, 사물일때는 다음과 같이 which를 씁니다.
 
그 책은 내 책이다.
그 책은 책상위에 있다.
 
-> (책상위에 있) 그 책은 내 책이다.
 
The book is mine.
It is on the table.
-> The book which (is on the table) is mine
 
 <추가 설명>
 
1. 두 문장을 한 문장으로 할 때, 관계대명사를 씁니다.
 
2. ' 한 문장으로 수식되는' 명사는 두 문장에서 공통부분인데, 이 공통부분이 문장에서 원래 '주어' 이면, 주격 관계대명사
를 쓰고, 원래 '목적어' 이면, 목적격 관계대명사라고 합니다. 이 것은 내일 공부합시다.
 
2. 관계대명사에서 중요한 게, 뒤 문장에서 공통부분이 빠져있다는 것이죠. 이 빠져 있는 공통부분을 알아차리는게 중요합니다.
다음, 추가 예문에서 해 보세요.
 
3. 관계사절은 명사를 수식한다는 의미에서, '형용사절' 이라고도 합니다. 
 
[ 여러분, 한글에서는 '한 문장'이 명사를 수식할 때는 '는, ㄴ'를 쓰는데, 영어에서는 who, which, that을 씁니다.
그리고, 이걸 관계대명사 라고 합니다. ]
 
{ 추가 예문들 }
 
I saw the man.
He closed the door -> 공통부분이 the man, he 이고, 뒷 문장에서 he 를 빼서, the man 을 수식해 봅시다.
 
-> I saw (the man who closed the door).
 
The girl is happy.
She won the race -> 공통부분이 the girl, she 이고, 뒷 문장에서 she 를 빼서, the girl를 수식해 봅시다.
 
-> The girl (who won the race) is happy.
 
The student are from China.
He sits next to me.
 
-> The student (who sits next to me) is from China
 
I have a friend.
He is an accountant.
 
-> I have (a friend who is an accountant).
 
오늘의 좋은 말 한마디!
 
" Execution - 아이디어를 지키는 길은 실행력에 달렸다 "
고통 없이 거저 얻어지는 것은 아무것도 없다. 그래서 목표를 뚜렷이
세우고, 명분이 서면 곧바로 행동으로 옮길 수 있는 용기, 결단력,
이런 것들이 통합된 것이 실행력이다.
 
--- 현 KTF 부사장 조 서환의 << 모티베이터 >> 중에서 ---

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