Good morning all,
Today's English from Tokyo 의 김 윤태입니다.
************ I have a dream! *************
아침30분의 작은 습관의 실천이 인생의 기적을 만든데요!
************ 저에게는 꿈이 있어요! ***********
제1부 : 오늘의 추천 영어 한마디 (큰 소리로 외우기!)
(아침에 시간 없으신 분을 위해)
(아침에 시간 없으신 분을 위해)
"Have you checked the instrumental panel?" " Yes,
but I can't figure out what's wrong. Maybe it's an
electrical failure." " Operate it manually. "
" 그 계기판을 체크했어?" " 예, 그런데, 뭐가 잘못됐는지
알수가 없어요. 아마도, 전기가 정지된 것 같아요."
" 수동으로 동작시켜봐 "
단어>
instrument ; 악기, 계기
panel ; (계기, 제어)판
figure...out ; ...를 알다, 이해해내다
what's wrong (with....) ? ; (...는) ...가 문제인가 ; What's wrong with you?
what's the matter (with...) ? ; What is the matter with you?
maybe ; 아마도
electrical ; 전기의, ; electricity ; 정지
failure ; 실패, 기능정지
operate ; ..를 조작하다, 동작하다
manually ; 손으로, 수동으로 ; manual 손으로 한, 수동의
설명> 위 예문에서, 명사절 'what is wrong' 은 간접의문문으로서, 타동사 figure out의 목적어로
쓰이고 있고, what 이 문장의 주어이기때문에, 어순이 'what is wrong' 그대로 인거죠!
오늘의 좋은 말 한마디!
" Coaching - 나만의 스승을 만들어라'
용병술
나는 그 전날 밤 세워 회장님이 연설할 내용을 미리 외어서
당일 날 기가막히게 통역을 해냈고, 그때 계획하고(planning).
준비하고(preparation), 연습하는(practice)것이 얼마나
중요한지, 그리고 그렇게 하면 얼마나 일을 성공적으로 이뤄
낼 수 있는지 직접 체험했다.
--- 조 서환의 << 모티베이터 >> 중에서 ---
You have a good day today!
제2부 : 더 공부하실 분을 위한 오늘의 영어
Seq 253 ( unit 14 명사절 ) : lesson 4 < 실제 예문으로 명사절(간접의문문) 더 이해하기 >
1. 직접의문문과 간접의문문을 다시 한번 정리해 볼까요?
직접의문문 -> 간접의문문(명사절)
(a) Who are you? -> who you are
(b) How did you do it? -> how you do it
(c) What is wrong? -> what is wrong
(d) Who was to blame? -> who was to blame
(e) What will it be like? -> what it will be like
A ; What does he want to do ?
B ; I don't know what he wants to do.
A ; Who broke the window? ( who가 문장의 주어)
B ; Do you know who broke the window?
[ 여러분, 명사가 타동사의 목적어로 쓰이 듯이, 명사절(간접의문문)도 타동사의 목적어로 쓰인다는
것을 공부하고 있는 겁니다! ]
{추가 예문}
A ; What makes you so happy? -> 뭐 때문에 그렇게 행복한데? ( 의문문의 주어는 what )
B ; Please tell me what makes you so happy.
A ; What can I do for you? -> 내가 뭘 도와드릴까요? ( 의문문의 주어는 I )
B ; Please tell me what I can do for you.
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