Good morning everyone,
9월 2일 금요일 아침기온이 21도 낮 최고기온이 27도의 도쿄의 아침입니다!
영어 회화, Yes, you can!
- 여러분, 제작년 (2020년) 10월6일 이전까지는 아침영어를
문법중심으로 구성해서 보내드렸고, 작년 (2021년) 10월 6일
부터는 기초회화영어 (월,화), 비지니스 이메일 영어 (수,목),
그리고 현대 시사영어 (금)로 구성해서 보내드리고 있습니다.
-- 영어문법에서, '꼭 알아두어야 하는 4형식 동사의 쓰임새'
[예문 37] 'S V O' (사람에게) + O (물건을) -> S V O (물건을) + to O' (사람에게)
"How much I have longed to possess a jewel such as this!."
"How gorgeous! Was it expensive?” "I got it for free,
My fiance gave it to me as a token of his love."
“아, 얼마나 간절히 이런 보석을 갖고 싶어했던가!"
"와 정말 멋있다" "비쌌어?" "(아니) 공짜로 받았어,
내 약혼자가 그의 사랑의 증표로 나한테 줬어"
< 단어와 어휘 >
** How much I have longed......!, 얼마나 많이 간절히 원했던가/바랬던가....
** long to do.... (동) .....하기를 간절히 바라다
** possess (동) (물건을) 소유하다 (=own)
** jewel (명) 보석
** such as... (전) ....와 같은 (= like)
** gorgeous (형) 화려한, 눈부신, 찬란한
** expensive (형) 비싼
** for free (부) 공짜로, 무료로
** fiance (명) 약속자 (상대) (남자), (여자는, fiancee)
** as a token of..... ....의 증표로
as a token of love, 사랑의 증표로
"와 정말 멋있다" "비쌌어?" "(아니) 공짜로 받았어,
내 약혼자가 그의 사랑의 증표로 나한테 줬어"
< 단어와 어휘 >
** How much I have longed......!, 얼마나 많이 간절히 원했던가/바랬던가....
** long to do.... (동) .....하기를 간절히 바라다
** possess (동) (물건을) 소유하다 (=own)
** jewel (명) 보석
** such as... (전) ....와 같은 (= like)
** gorgeous (형) 화려한, 눈부신, 찬란한
** expensive (형) 비싼
** for free (부) 공짜로, 무료로
** fiance (명) 약속자 (상대) (남자), (여자는, fiancee)
** as a token of..... ....의 증표로
as a token of love, 사랑의 증표로
-- 일본의 Linkage Club 에서 출판된 영어교제 'All IN ONE'에서 --
-> 위 영어표현은, 일본의 Linkage Club에서 출판된 영어교제
'ALL IN ONE'의 예문 37번입니다.
이 예문은, 요즘 제가 제 팀원인 '요시자와'상에게 영어를 가르
치면서, 이 예문을 통해서 영어문법에서 4형식 동사의 쓰임새
에서 대해서 설명한 예문입니다.
4형식동사란, '....(사람)에게.....(물건)을 주다'라는, 뜻을 나타내는
동사로 '수여동사'라고 합니다.
4형식 동사의 대표적인 동사가 give 이죠.
그러니까, 동사 give 의 쓰임새는,
give + (사람) + (물건) -> (사람)에게 + (물건)을 주다. 의 형태로 쓰인다는 것이죠.
예를들어,
I gave Tom a watch.
I + gave + Tom (톰에게) + a watch (손목시계)를 주었다.
She gave her boyfriend an Italian-made tie for his birthday.
She + gave + her boyfriend (그녀의 남자친구)에게 + an Italian-made tie (이탈리아산 넥타이)를 주었다 (선물했다)
-> 그런데, (사람)에게 (물건)을 주다. 라는 말을, '(물건)을 (사람)에게 주다, 라고 순서를 바꿔서 말할 수도 있죠.
이렇게 (물건)을 (사람)에게, 라고 (사람)을 뒤로 가져올 때는, 'to + 사람'으로 한다는 것입니다.
I gave Tom a watch.
= I gave a watch to Tom.
She gave her boyfriend an Italian-made tie for his birthday.
= She gave an Italian-made tie to her boyfriend for his birthday.
-> 그런데, 4형식 동사의 쓰임새에서 우리가 또 한가지 알아두어야 하는 것은,
이렇게 '(사람)에게 (물건)을 주다, 를 (물건)을 (to 사람)에게로 할 때, 물건이,
대명사 it (그것)인 경우에는, I gave him it. 이라고는 안하고,
꼭, I gave it to him. 이라고 쓴다는 것입니다.
(물건)이 대명사 it 인 경우에는, it 를 문장뒤에 두는 것은 자연스럽지 않아서,
꼭 give it to me. give it to him, 처럼 it 를 앞에 둔다는 것입니다.
오늘 위 본문은, 4형식 동사의 쓰임새에서, (물건)이 대명사 it 인 경우의 쓰임새
에 대해서 설명하기 위한 예문인 것입니다.
참로고, 영어문법책에서 4형식 동사의 쓰임새를 설명할 때,
give + 사람 (간접목적어) + 물건 (직접목적어), 라고 '간접목적어', '직접목적어'라는 용어를 쓰죠.
다른 대표적인 4형식 동사의 예가 다음의 동사들이죠.
teach (사람)에게 (...)를 가르쳐 주다
She taught them French.
= She taught French to them.
그녀는 그들에게 프랑스어를 가르쳐주었다.
show (사람)에게 (...)를 보여주다
She showed me her high school yearbook.
= She showed her high school yearbook to me.
그녀는 나에게 그녀의 고등학교 졸업기념앨범을 보여주었다.
write (사람)에게 (...)를 써주다 (…에게 편지를 보내다)
She wrote him a letter.
= She wrote a letter to him.
그녀는 그에게 편지를 썼다.
'ALL IN ONE'의 예문 37번입니다.
이 예문은, 요즘 제가 제 팀원인 '요시자와'상에게 영어를 가르
치면서, 이 예문을 통해서 영어문법에서 4형식 동사의 쓰임새
에서 대해서 설명한 예문입니다.
4형식동사란, '....(사람)에게.....(물건)을 주다'라는, 뜻을 나타내는
동사로 '수여동사'라고 합니다.
4형식 동사의 대표적인 동사가 give 이죠.
그러니까, 동사 give 의 쓰임새는,
give + (사람) + (물건) -> (사람)에게 + (물건)을 주다. 의 형태로 쓰인다는 것이죠.
예를들어,
I gave Tom a watch.
I + gave + Tom (톰에게) + a watch (손목시계)를 주었다.
She gave her boyfriend an Italian-made tie for his birthday.
She + gave + her boyfriend (그녀의 남자친구)에게 + an Italian-made tie (이탈리아산 넥타이)를 주었다 (선물했다)
-> 그런데, (사람)에게 (물건)을 주다. 라는 말을, '(물건)을 (사람)에게 주다, 라고 순서를 바꿔서 말할 수도 있죠.
이렇게 (물건)을 (사람)에게, 라고 (사람)을 뒤로 가져올 때는, 'to + 사람'으로 한다는 것입니다.
I gave Tom a watch.
= I gave a watch to Tom.
She gave her boyfriend an Italian-made tie for his birthday.
= She gave an Italian-made tie to her boyfriend for his birthday.
-> 그런데, 4형식 동사의 쓰임새에서 우리가 또 한가지 알아두어야 하는 것은,
이렇게 '(사람)에게 (물건)을 주다, 를 (물건)을 (to 사람)에게로 할 때, 물건이,
대명사 it (그것)인 경우에는, I gave him it. 이라고는 안하고,
꼭, I gave it to him. 이라고 쓴다는 것입니다.
(물건)이 대명사 it 인 경우에는, it 를 문장뒤에 두는 것은 자연스럽지 않아서,
꼭 give it to me. give it to him, 처럼 it 를 앞에 둔다는 것입니다.
오늘 위 본문은, 4형식 동사의 쓰임새에서, (물건)이 대명사 it 인 경우의 쓰임새
에 대해서 설명하기 위한 예문인 것입니다.
참로고, 영어문법책에서 4형식 동사의 쓰임새를 설명할 때,
give + 사람 (간접목적어) + 물건 (직접목적어), 라고 '간접목적어', '직접목적어'라는 용어를 쓰죠.
다른 대표적인 4형식 동사의 예가 다음의 동사들이죠.
teach (사람)에게 (...)를 가르쳐 주다
She taught them French.
= She taught French to them.
그녀는 그들에게 프랑스어를 가르쳐주었다.
show (사람)에게 (...)를 보여주다
She showed me her high school yearbook.
= She showed her high school yearbook to me.
그녀는 나에게 그녀의 고등학교 졸업기념앨범을 보여주었다.
write (사람)에게 (...)를 써주다 (…에게 편지를 보내다)
She wrote him a letter.
= She wrote a letter to him.
그녀는 그에게 편지를 썼다.
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같이 공부한 각 예문의 단어와 본문을 10번씩 노트에 직접 손으로
쓰고 있음을 제게 보여주면서, 저의 설명 한마디 한마디를 놓치지
1년후에는 요시자와상이 기술적인 실력뿐만 아니라, 영어도 잘하는
최고의 엔지니지가 되는 것이 목표라고 말해주고 있습니다.
그동안 영어공부에 좀처럼 손을 대지 못하던 요시자와상이 요즘은
정말 열심히 공부하고 있습니다.
정말 열심히 공부하고 있습니다.
같이 공부한 각 예문의 단어와 본문을 10번씩 노트에 직접 손으로
쓰고 있음을 제게 보여주면서, 저의 설명 한마디 한마디를 놓치지
않고 적어가면서 공부에 임하고 있습니다.
그리고, 이제 좀 영어의 단어와 문법을 어떻게 공부하면 되는지
감이 잡혀서 문법정리 노트와 단어장을 꼼꼼히 만들기 시작했습니다.
이번주에는 월,화,수 3일간 휴가를 내서 그동안 공부한 영어 본문
문장을 책을 덮고 (안보고), 손으로 여러번 써 보면서 입으로 말해
보는 연습을 하기 위한 쪽지 (본문을 일본어로 해석한)를 준비했다
고 합니다.
그리고, 이제 좀 영어의 단어와 문법을 어떻게 공부하면 되는지
감이 잡혀서 문법정리 노트와 단어장을 꼼꼼히 만들기 시작했습니다.
이번주에는 월,화,수 3일간 휴가를 내서 그동안 공부한 영어 본문
문장을 책을 덮고 (안보고), 손으로 여러번 써 보면서 입으로 말해
보는 연습을 하기 위한 쪽지 (본문을 일본어로 해석한)를 준비했다
고 합니다.
1년후에는 요시자와상이 기술적인 실력뿐만 아니라, 영어도 잘하는
최고의 엔지니지가 되는 것이 목표라고 말해주고 있습니다.
Have a nice day! ( 좋은 하루 되세요! )
1. 'Today's English from Tokyo' 3499 번째 아침 영어 한마디 메일입니다.( since 2008/10/24 )
2. 현재 일본 도쿄에서, 미국계 통신회사 재직중.
3. 한국 외국어 대학교 TESOL 사이버 대학원 졸업.
4. Blogs : http://www.canspeak.net/
4. Blogs : http://www.canspeak.net/
5. 영어공부, 2022년 올해는, 두번 다시 중간에 포기하지 않겠습니다.
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